Objectifs
À l’issue de la formation, le participant est capable de :
- contribuer à la prévention des risques liés à l’activité physique dans l’établissement,
- observer/analyser les situations de travail et proposer des améliorations,
- remonter l’information selon les circuits en vigueur,
- mettre en œuvre la démarche ALM pour accompagner la mobilité de la personne aidée en préservant la santé de l’accompagnant et le bien-être/la participation de la personne aidée.
- contribuer à la prévention des risques liés à l’activité physique dans l’établissement,
- observer/analyser les situations de travail et proposer des améliorations,
- remonter l’information selon les circuits en vigueur,
- mettre en œuvre la démarche ALM pour accompagner la mobilité de la personne aidée en préservant la santé de l’accompagnant et le bien-être/la participation de la personne aidée.
Public
Personnel des activités d’aide et de soins en établissements sanitaires et médico-sociaux (EHPAD, MAS, établissements de santé, etc.) et activités d’aide/soin relevant du secteur 2S.
Prérequis
Aucun prérequis
Programme
DC1 : rôle et place de l’acteur PRAP dans l’entreprise
DC2 : observation et analyse d’une situation de travail (activité physique / atteintes possibles)
DC3 : propositions d’amélioration (techniques, organisationnelles, humaines), remontée d’information, principes de sécurité physique et d’économie d’effort
DC4 (spécifique 2S) : ALM – Accompagnement de la Mobilité de la personne aidée, en prenant soin de l’autre et de soi
DC2 : observation et analyse d’une situation de travail (activité physique / atteintes possibles)
DC3 : propositions d’amélioration (techniques, organisationnelles, humaines), remontée d’information, principes de sécurité physique et d’économie d’effort
DC4 (spécifique 2S) : ALM – Accompagnement de la Mobilité de la personne aidée, en prenant soin de l’autre et de soi
Méthodes pédagogiques
Mises en situation d’accompagnement à partir de situations de soins/aide (mobilité, transferts, déplacements) en environnement simulé ou contextualisé.
Apprentissage et entraînement à la démarche ALM (Accompagnement de la Mobilité de la personne aidée, en prenant soin de l’autre et de soi), avec débriefings et corrections.
Travail sur aides techniques et organisation (choix, utilisation, conditions de mise en œuvre) dans une logique de prévention et de qualité d’accompagnement.
Apprentissage et entraînement à la démarche ALM (Accompagnement de la Mobilité de la personne aidée, en prenant soin de l’autre et de soi), avec débriefings et corrections.
Travail sur aides techniques et organisation (choix, utilisation, conditions de mise en œuvre) dans une logique de prévention et de qualité d’accompagnement.
Moyens techniques
Salle de formation adaptée, permettant : les échanges en groupe, les analyses de situations, les mises en pratique en sécurité.
Supports pédagogiques conformes au dispositif PRAP 2S : documents de référence, supports visuels, outils d’analyse de situations de travail.
Matériel d’observation et d’analyse de situations professionnelles : grilles d’analyse, supports d’étude de cas issus du secteur sanitaire et médico-social
Lit médicalisé (réglable en hauteur)
Fauteuil roulant
Aides techniques à la mobilité, notamment : draps de glisse / alèses de transfert, planches ou disques de transfert, aides à la verticalisation (selon équipement disponible)
Lève-personne ou verticalisateur (si présent dans l’établissement ou représentatif des situations de travail)
Équipements et accessoires utilisés dans les situations réelles de travail des participants
Supports pédagogiques conformes au dispositif PRAP 2S : documents de référence, supports visuels, outils d’analyse de situations de travail.
Matériel d’observation et d’analyse de situations professionnelles : grilles d’analyse, supports d’étude de cas issus du secteur sanitaire et médico-social
Lit médicalisé (réglable en hauteur)
Fauteuil roulant
Aides techniques à la mobilité, notamment : draps de glisse / alèses de transfert, planches ou disques de transfert, aides à la verticalisation (selon équipement disponible)
Lève-personne ou verticalisateur (si présent dans l’établissement ou représentatif des situations de travail)
Équipements et accessoires utilisés dans les situations réelles de travail des participants
Évaluation des acquis
Épreuves certificatives PRAP 2S (modalités définies par le dispositif).
Accessibilité
Accueil possible avec adaptations (supports/rythme), sous réserve de compatibilité avec les mises en situation nécessaires, notamment liées à l’ALM.
Équivalences
Sans objet (certification spécifique “Acteur PRAP 2S”).