Pédagogie appliquée à l'emploi de formateur aux premiers secours citoyen - PAE FPSC

Objectif général : amener un groupe d’apprenants à l’objectif fixé dans le domaine des premiers secours “citoyen”, en s’appuyant sur référentiels et ressources pédagogiques.

Compétences attendues :
- Dispenser les enseignements pratiques et théoriques des Gestes Qui Sauvent
- Dispenser et évaluer les enseignements de l’UE Premiers Secours Citoyen (PSC)
- Maîtriser les techniques/procédures des recommandations “citoyen sauveteur”

Toute personne souhaitant former et évaluer des citoyens aux Gestes Qui Sauvent et au PSC, dans le cadre d’un organisme habilité.

Être majeur.
Détenir un certificat de compétences PSC (citoyen-sauveteur) ou équivalent, datant de moins de 3 ans (ou formation continue < 3 ans à l’entrée en formation).
Avoir validé PICF (Pédagogie Initiale et Commune de Formateur) ou suivre FPSC concomitamment à PICF dans le cadre d’un référentiel interne adapté/validé.

Le programme est construit pour permettre la contextualisation des compétences de formateur au champ “PSC / citoyen sauveteur” :
- Rappels de cadre réglementaire, référentiels internes, rôles/responsabilités du formateur FPSC
- Conception d’une séquence PSC (objectifs, progression, méthodes, supports)
- Animation de séquences théoriques (apports, questionnement, conduite de groupe)
- Animation de séquences pratiques (démonstration, guidage, corrections, sécurité)
- Conduite de mises en situation et scénarios pédagogiques (proches du réel)
- Évaluation des apprenants (critères, outils, feedback, traçabilité)
- Maîtrise et transmission des techniques/procédures “citoyen sauveteur” selon recommandations officielles
- Posture de formateur, communication, gestion des dynamiques et difficultés de groupe
- Préparation au processus de certification (dossier, pièces d’évaluation, avis pédagogique)

Apports guidés + ateliers d’appropriation

Mises en situation d’animation (micro-séquences), jeux de rôles, analyse réflexive

Entraînement à l’évaluation (grilles/critères), feedback structuré

Travail sur supports (présentation, fiches formateur, scénarios)

Salle équipée (vidéoprojecteur/écran, paperboard), supports pédagogiques internes

Matériel nécessaire aux démonstrations et mises en situation PSC (selon référentiel interne)

Accès aux recommandations techniques et documents de référence (DGSCGC / référentiels internes)

Évaluations formatives et sommatives pendant la formation (traces conservées dans le dossier).

Certification par jury préfectoral sur dossier, vérifiant l’atteinte des compétences et la régularité administrative (pièces demandées : PSC < 3 ans, attestation PICF ou PV concomitant, évaluations, avis équipe pédagogique, etc.).

Délivrance du certificat de compétences “Formateur aux premiers secours citoyen” (par le préfet du département concerné).

Accueil des personnes en situation de handicap : adaptations possibles (rythme, supports, modalités pédagogiques) dans le respect des compétences à certifier.

Sont reconnus comme titulaires (par équivalence) de la formation initiale FPSC :
- Brevet national de moniteur des premiers secours + certificat “pédagogie appliquée classe 3” ou “classe 1”
- Certificat “pédagogie appliquée à l’emploi de formateur aux premiers secours en équipe”
- Certificat “pédagogie appliquée à l’emploi de formateur en prévention et secours civiques”